فوری/ روز رسیدگی به لایحه رتبه بندی معلمان در مجلس مشخص شد
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات از بررسی اولویت دار لایحه رتبه بندی معلمان در نشست علنی بعدی مجلس خبر داد.
علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به تصویب اولویت لایحه رتبهبندی معلمان در نشست امروز (یکشنبه ۲۵ مهر) صحن علنی مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: خدا را شاکریم که با حمایت ریاست و نمایندگان مجلس امروز بررسی اولویتدار لایحه رتبهبندی معلمان به تصویب رسید و اولین دستورکار جلسه علنی مجلس رسیدگی به گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در خصوص لایحه رتبهبندی معلمان خواهد بود.
نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه هدف نهایی ارتقای کیفی آموزش در کشور است، ادامه داد: در صورت تصویب نهایی گزارش کمیسیون آموزش در صحن علنی مجلس، معلمان ۸۰ درصد همتراز خود در وزارت علوم حقوق دریافت میکنند و این رتبهبندیها بر اساس شایستگی معلمان خواهد بود.
وی یادآور شد: بر اساس این لایحه هر فردی که پُست معلمی در کشور دارد، رتبهبندی میشود به طوریکه معلمان در ۵ رتبه با نام و عنوان «معلم» به دلیل شأن بالای کلمه معلم، این رتبهبندی انجام خواهد شد و معلمان در ۵ گروه با نامهای «معلم پایه، معلم ارشد، معلم خبره، معلم سرآمد و استاد معلم» رتبهبندی میشوند.
منادی سفیدان اضافه کرد: به ازای ارتقا رتبه به ترتیب ۲۵، ۲۰، ۱۵، ۱۰ درصد به مجموع حقوق، مزایا و فوق العادههای مستمر معلمان افزوده شود. یعنی اگر معلمی از رتبه معلم پایه به معلم ارشد برسد ۲۵ درصد و اگر از معلم ارشد به معلم خبره برسد ۲۰ درصد افزایش حقوق شامل او خواهد شد.
رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس یازدهم درباره نگرانی برخی مخالفان لایحه رتبهبندی معلمان مبنی بر بار مالی ناشی از اجرای این لایحه اظهار کرد: بار مالی گزارشی که کمیسیون به صحن ارائه کرده، حداکثر حدود ۳۰ هزار میلیارد تومان است و ارقام عنوان شده از جانب مخالفان تکذیب میشود. در واقع بار مالی ناشی از اجرای گزارشی که کمیسیون به صحن ارائه میکند، کمتر از آن چیزی است که در لایحه اولیه دولت آمده بود.
زنده باد منادی بزرگواراین دلیر مرد و نا م آور خطه آذربایجان وهمه موافقان تصویب ر تبه بندی فرهنگیان وعلی الخصوص دکتر سید ع لی موسوی نماینده محبوب ملکان
دست م ریزاد
اینکه همون طرح پلکانیه که ظلم به معلمان با سابقه خواهد بود، رتبه بندی این نبود