نامه مجلس به آموزش و پرورش و دیوان محاسبات درباره رتبه بندی معلمان
حاجی بابایی ادامه داد: از مدیران دستگاه های ذیربط خواسته شده هریک جداگانه اعتبار مورد نیاز برای اجرای لایحه رتبه بندی معلمان را پیش بینی و برآورد و در اسرع وقت به کمیسیون برنامه و بودجه اعلام کنند.
![نامه مجلس به آموزش و پرورش و دیوان محاسبات درباره رتبه بندی معلمان](https://cdn.gostaresh.news/thumbnail/2YzZ0N3KDtQy/wPkmNCj1V44q6tR2EOJTemRvq8e9A89OQSI4m16qvTZND-VwKp-3aAOad4QL_mlecWJThwm9SWTO1e0RVIQEcZsxiz8RlKRpVLPaTM22YcDwfddPAqZxG5-WJuyTV3Z4V6BMQR8T-nfsv9pue1duJD1pCSfCLb_B/%D8%AD%D8%A7%D8%AC%DB%8C%2B%D8%A8%D8%A7%D8%A8%D8%A7%DB%8C%DB%8C.jpg)
رییس کمیسیون برنامه و بودجه مجلس شورای اسلامی در نامه مشترکی به میرکاظمی رئیس سازمان برنامه و بودجه، بذرپاش رئیس دیوان محاسبات، نگاهداری رئیس مرکز پژوهش های مجلس و کاظمی سرپرست وزارت آموزش وپرورش خواستار شد که هریک، اعتبار مورد نیاز رتبه بندی معلمان را جداگانه محاسبه کرده و به کمیسیون برنامه و بودجه اعلام کنند.
حمیدرضا حاجی بابایی با بیان اینکه لایحه رتبه بندی معلمان پس از تصویب در کمیسیون آموزش وتحقیقات، در نوبت رسیدگی در صحن مجلس قرار دارد، گفت: با توجه به اینکه معلمان به این لایحه چشم امید دوخته اند باید به منظور پیشگیری از مواجهه این مصوبه با ایرادات احتمالی شورای نگهبان و حصول اطمینان از امکان اجرای دقیق و کامل آن، پس از تبدیل آن به قانون در مجلس، پیش بینی دقیق اعتبار مورد نیاز صورت گیرد.
حاجی بابایی ادامه داد: از مدیران دستگاه های ذیربط خواسته شده هریک جداگانه اعتبار مورد نیاز برای اجرای لایحه رتبه بندی معلمان را پیش بینی و برآورد و در اسرع وقت به کمیسیون برنامه و بودجه اعلام کنند.
رئیس کمیسیون برنامه وبودجه، تاکید کرد که شفاف سازی اعتبار مورد نیاز برای اجرای لایحه رتبه بندی می تواند به تسریع در تصویب و اجرای آن کمک کند.
وی در پایان گفت: آمار و ارقام غیرواقعی و متفاوت برای اجرای نظام رتبه بندی معلمان، حربه ای است که برای بایکوت این لایحه و پیشگیری از تصویب و اجرای کامل و دقیق آن بکار می رود.
ارسال نظر