استقبال گسترده رتبه های زیر هزار کنکور از دانشگاه فرهنگیان
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی گفت: رشته مهندسی یک زمانی خیلی مورد توجه بود، اما اکنون به دلیل اینکه برخی مهندسان ما بیکار هستند جوانان مستعد ما دیگر رشته‌های مهندسی را انتخاب نمی‌کنند.
"عبدالله معتمدی" سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به موضوع کمبود استاد در دانشگاه‌های کشور اظهار داشت: ما در دانشگاه علامه طباطبایی کمبود استاد نداریم. در واقع دانشگاه علامه طباطبایی در شرایطی قرار ندارد که به علت کمبود استاد واحدهای آموزشی را دیر ارائه کند. در همه دانشگاهها یک شاخصی به نام نسبت استاد به دانشجو وجود دارد که این شاخص در بهترین شرایط یک به ۲۵ تا ۳۰ است. تا جایی که من مطلعم دانشگاه علامه طباطبایی هم در همین نسبت قرار دارد.
وی ادامه داد: البته این بدان معنی نیست که ما برای همه درس‌هایمان استاد داریم؛ در همه جای دنیا و همچنین در ایران سایر دانشگاه‌های دیگر بالاخره بخشی از دروس را توسط اساتید دانشگاه‌های دیگر به شکل استاد مدعو ارائه می‌دهند.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی افزود: در عین حال ما در دانشگاه کمبود استاد نداریم و ممکن است در یک رشته خاص چنین باشد، که این مساله هم در برنامه‌های جذب اساتید مورد توجه قرار خواهد گرفت و امیدوارم که این نقیصه را برطرف کنیم.
معتمدی با اشاره به عدم تمایل جوانان به انتخاب رشته در حوزه علوم انسانی گفت: شاید بتوان گفت که جامعه بر اساس تشخیص درستی که از شرایط دارد این قضاوت را میکند. به عبارت دیگر فرض کنید اگر یک خانواده‌ای فرزند تیزهوش داشته باشد که از نظر هوشمندی سطح بالایی دارد بیشتر او را به سمت رشته‌هایی سوق می‌دهد که فکر میکند درآمد بالاتری داشته باشد. مانند پزشکی یا مهندسی. البته اکنون این اتفاق در زمینه رشته مهندسی کمتر می‌افتد، پیشتر انتخاب رشته‌های مهندسی بیشتر بود.
وی با بیان اینکه جوانان مستعد دیگر رشته مهندسی را انتخاب نمی‌کنند، گفت: رشته مهندسی یک زمانی خیلی روی بورس و مورد توجه بود اما اکنون به دلیل اینکه برخی مهندسان ما بیکار هستند جوانان مستعد ما دیگر رشته‌های مهندسی را انتخاب نمی‌کنند. چندی پیش یک جلسه در مشهد با افرادی که رتبه زیر هزار کسب کرده بودند داشتیم که تعداد زیادی از آنها رشته دبیری و دانشگاه فرهنگیان را انتخاب کرده بودند.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی گفت: یکی از دلایل این است که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان از همان ابتدای تحصیل استخدام می‌شوند، حقوق دارند و آینده شغلی خودشان را می‌دانند. بنابراین یکی از کارهایی که ما باید در دانشگاه انجام دهیم این است که رشته‌های تحصیلی را به گونه‌ای طراحی کنیم که بعدها دانشجویان بتوانند در جامعه نقش آفرینی داشته باشند.
وی تاکید کرد: رشته‌ها باید مهارتی شوند، یعنی دانشجویان ما بعد از فارغ التحصیلی از دانشگاه باید بتوانند متناسب با دانش و آگاهی خودشان کار کنند نه اینکه بروند کار دیگری انجام دهند. باید طبق تحصیلی که دانشجویان دارند بتوانند در جامعه نقش آفرینی کنند.
معتمدی درباره تغییر برنامه‌های درسی دوره کارشناسی گفت: من در جریان هستم که برنامه‌های درسی دوره کارشناسی در حال تغییر است. همچنین رویکرد ما نسبت به کارشناسی ارشد باید قطعا اینگونه باشد و دانشجویان کارشناسی ارشد ما به لحاظ تخصصی بتوانند خدمات مرتبط با رشته خود را ارائه دهند.
وی تاکید کرد: بنابراین تعریفی که ما از دوره‌های تحصیلی داریم این است که دوره تحصیلی کارشناسی در عین حال که دانشجو را با مبانی نظری رشته آشنا میکند باید امکان مهارتی شدن را هم فراهم کند. به نظر می‌رسد که اگر این اتفاق بیافتد نگاه جامعه هم تغییر پیدا میکند.
معتمدی گفت: مساله دیگر این است که ما باید یک مقدار باز بودن رشته‌های علوم انسانی را که در همه جای ایران به شکل بی‌رویه اتفاق افتاده است کنترل کنیم. نباید اینگونه باشد که چون رشته علوم انسانی نیازی به آزمایشگاه ندارد، هر جایی یک کلاس و یک تابلو وجود دارد، پس امکان راه اندازی رشته علوم انسانی هست.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی گفت: رشته‌های علوم انسانی به دلیل ماهیت متفاوتی که دارند از ارزش علمی بالایی برخوردار هستند و اینجا نیاز به نظارت وزارت علوم را در کیفیت بخشی می‌طلبد.
استقبال زیاد دانشجویان از دانشگاه فرهنگیان صرفا بخاطر استخدام غیر قانونی آموزش و پرورش در بدو دانشگاه است!
سلام پس لطفاً پذیرش فرهنگیان رو تو سال ۱۴۰۱بیشتر کنید بزارید ماهم که هم علاقه داریم و هم استعدادش رو بتونیم موفق بشیم من فرهنگیان رو خیلی دوست دارم
خسته شدم از همتونننننننننن
سلام
از همه عزیزان میخوام راهنمایی کنن
پسرم امسال موفق شد ،
چطور میشود
از رشته حقوق ،تغیر رشته به فرهنگیان کنیم
امسال پسرم
اولویت اول حقوق زدن
اولویت دوم فرهنگیان قبول شدن
هر کاری کردیم قبول نکردن برن فرهنگیان الان ترم اول حقوق و زابل هستن
اگر کسی آگاهی داره
راهنمایی کنید لطفا
چگونه و از چه کانالی میشه تغیر داد
بهترین شغل در این مملکت که هیچی سر جاش نیست شغل آزاد و دلالی هست. در معلمی هم چیزی نیست. نیایید که باید با فقر دست و پنجه نرم کنید.
اونا دیگه چه بدبختی هستن.
آ خرش میخان بشن، من!
با ۱۷ سال سابقه کار و لیسانس ماهی ۵ میلیون و ۲۰۰ هزار م ی گیرم به خدا قسم!
نظرم رو منتشر ک نید تا مثل من بدیخت نشن!
بنظر من نباید بین دانشجو ها فرق گذاشت چرا فقط دانشجوی دانشگاه فرهنگیان حقوق میگیره یا به همه دانشجو ها حقوق بدین یا به همه ندین
بد بخت ها چاره ای ندارند تو این کشور لعنتی که کار گیر نمی یاد این ها هم از درون اموزش و پرورش خبر ندارند وقتی وارد شدند باید همش گوش به زنگ رتبه بندی و افزایش حقوق باشند مثل خود من که تا حالا 27 سال از عمرم را در این گدا خونه تلف کردم
چه بد کسی معلم میشه ؟به چه قیمت عمری معل م هستیم هشتمون گرو نهمونه
حتی کسانی که رتبه بالای ده هزار هستند،اگر آموزش و پرورش را انتخاب کنند ،بدانند که عمرشان را تلف خواهند کرد چه برسد به رتبه های زیر هزار.
من خودم یک معلم هستم، اما آموزش و پرورش، یک ویرانه ای بیش نیست. تبعیض بیداد میکند،از نظر حقوق و مزایا و مسائل رفاهی، اصلا با دیگر دستگاهها، قابل مقایسه نیست
زیر پانصد هم اتفاقا زیاد میرن
اون وقت خجالت نمی کشید در کنار این نخبه ها معلم های فله آیی از جاهای دیگر وپطربق. بند و وارد این بدنه کنید و همتراز این ا قراردهید
آخرش اسم هر دو معلم باشد
پس به خاطر احترام به این رتبه های زیر هزار ،ورودی های فله آیی را حداقل وارد بخش های دیگر آموزش پرورش کنید و آنها را معلم نکنید
حقوق ۵میلیون معلم با حقوق ۳۰۰میلیون پزشکی هم رتبه ۱۰۰۰می خواهد
اینقدر فله ای ،پیش دبستانی،نهضتی ،حق الت دریس معلم شدن که من که تربیت دبیر بودم و اقعا از این همه زحمتی که کشیدم پشیمون شد م
درجامعه به دونفر قبول شده دانشگاه سوال م ی کنند چه رشته ای قبول شدی؟
نفر او ل دبیری فیزیک بلافاصله به به واحسنت
نفردوم فیزیک دانشگاه تهران بلافاصله بد نیست ولی می رفتی رشته دیگه
تنها بع لت استخدام بودن
باانکه ان فردی که دبیر شده شاید هیچ انگیزه فیزیک نداردولی بیچاره فردی که دردانشگاه رشته فیزیک قبول شده تنها باعلاقه وعشق انتخاب کرده
منتها ایشان را مایوس می کنیم دراینده هم اموزش ما ازاین استعداد و علاقه بی بهره می ماند زیرا چهارسال قبل آموزش و پرورش د بیر فیزیک مورد نیاز خودرا با همان فارغ‌ا لتحصیل دیپلم جذب کرده
متاسفانه اززمان تاسیس دانشگاه فرهنگیان ع لوم پایه 90درصد تضعیف شد این دانشگاه دره مان ابتدا اقدام به گزینش فارغ‌التحصیلان دیپلم می نماید لذابعلت این انحصار دردید جوان وخانواده دیگر هیچ امیدی به اینده ن یست چنانچه اموزش وپرورش استخدام دررشته ه ای علوم پایه را صرفا ازبین فارغ التحصیلا ن انتخاب نماید رغبت جوانان رادر ورود به این رشته ها زیاد می گردد
وقتی دبیر شیمی دنبال مشاوراملاکی است این يعني خواندن فاتحه علوم پایه
این ی عنی نهایت بی انگیزگی وعلاقه دررشته علوم پایه
با انکه ایشان اگر علاقه به در امد داشتند می توانستنددرحیطه آموزش کسب د رامد نمایند
دانش آموزی که این رفتا ر دبیر شیمی خودرا مشاهده می نمابد چطور ب ه علوم پایه علاقمند شود
این نتبجه منفی دانشگاه فرهنگیان واز مقطع دیپلم است
این نحو استخدام انهم جهت حیطه امو زش یعنی خیانت به علوم پایه
درجامعه به دونفر قبول شده دانشگاه سوال م ی کنند چه رشته ای قبول شدی؟
نفر او ل دبیری فیزیک بلافاصله به به واحسنت
نفردوم فیزیک دانشگاه تهران بلافاصله بد نیست ولی می رفتی رشته دیگه
تنها بع لت استخدام بودن
باانکه ان فردی که دبیر شده شاید هیچ انگیزه فیزیک نداردولی بیچاره فردی که دردانشگاه رشته فیزیک قبول شده تنها باعلاقه وعشق انتخاب کرده
منتها ایشان را مایوس می کنیم دراینده هم اموزش ما ازاین استعداد و علاقه بی بهره می ماند زیرا چهارسال قبل آموزش و پرورش د بیر فیزیک مورد نیاز خودرا با همان فارغ‌ا لتحصیل دیپلم جذب کرده
جوان وخانواده او که فارغ التحصیل دیپلم م ی گردد بلافاصله با استخدام دانشگاه فرهنگ یان وامتیاز نداشتن سربازی وداشتن سنوات و حقوق مواجهه می گردند به همین دلیل دلسردی عجیبی برانها مستولی می گردد خصوصا درجهت ادامه تحصیل علوم پایه
از طرفی ام وزش و پرورش بزرگترین اشتباه رامرتکب می گ ردد و محیط اموزشی(مدارس) را ازداشتن نخبگ ان وعلاقه مندان واقعی این علوم محروم می سازد
افرادی که ازمقطع دیپلم پذیرش می گردند 90درصد شان تنها بخاطر استخدام و ارداین علوم دانشگاه می گردندبطوریکه درکن ار انتخاب مثلا دبیری ریاضی اموزش ابتدای ودیگر رشته ها راهم انتخاب می نمایند
اما فردی که درعلوم پایه وارد دانشگاه م ی گردد تنها برحسب استعداد وعلاقه است درن تیجه بین این دوفارغ التحصیلان تفاوت زیاد ی است سطح سوادومعلومات فارغ‌التحصیل دانش گاه بسیار بیشتراز فرهنگیان است
دبیرفیزیک ما فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگی ان بود تنها به ساعت پایان کلاس فکر می کر د ومی گفت کاش بجای ریاصی انتخاب اول را ا بتدایی داشتم یعنی فقط استخدام مهم بود هی چ انگیره ای نداشت مجبوربودیم جهت تقویت ک لاس اموزشگاه با مربی اموزشگاه که لیسانس ریاضی محض داشت برویم ایشان استخدام نشده بود ولی انگیزه وعلاقه وسواد بالای داشت متاسفانه اموزش و پرورش بااستخدام دیپلم د انش آموزان رااز داشتن دبیر نخبه دروس پای ه محروم می سازد
بخود نبالید تنهاعلت معافیت سربازی واستخد ام درسنین پایین می باشد اگراین دومورد نب ود عمرا فردی حتی بارتبه 100هزار حاضرمیشد چهارسال عمرش رادردانشگاه بی کیفیت ف هنگی ان تلف نماید دانشجویان فارغ‌التحصیل فرهن گیان هیچگاه ازنظر علمی وپژوهشی قابل قیاس با فارغ التحصیل همان رشته دردانشگاههای منجمله تهران، اصفهان، شیراز نخواهندبود
متاسفانه دانشگاه فرهنگیان به دانش، علاقه ، تلاش وپژوهش مملکت ضربه محکم زده است با استخدام ازمقطع دیپلم خصوصا دررشته های ما نند شیمی ریاضی زیست شناسی فیزیک و... درا صل دانش آموزان چهارسال اینده را از متخصص ان دانشگاه های برتر محروم ساخته اند
و موجب دلسردی نخبگان جهت ورود به ابن ر شته ها می گردند
کسی که دبیری ریاضی قبول شده شابد معلم ابتدای قبول میشد برا ی او مهم استخدام است نه علاقه ولی فارغ‌ا لتحصیل دانشگاهها دراصل عااقه واستعداد اس ت دران رشته درنتیجه مدال اوران المپیاد م تلا فیزیک هیچگاه دربین فرهنگیان نیست ونخ واهد بود
افرادزیرهزازکه وارد دانشگاه فرهنگیان می شوند تنها فسیل خواهند شد
تا کنون هیچ دانشجوی فرهنگیانی نتوانسته در مسابفات علمی رشته خود مدال بیاورد زیرا انگیزه تحصیل ندارد وتنها به استخدام ومعافیت سربازی فکر می کند
لیسانس فیزیک دانشگاه صنعتی شریف ولیسانس فیزیک دانشگاه فرهنگیان هردو فارغ‌التحصیل هستند اما این کجا وان کجا
هرچند که ممکن است فارغ التحصیل شریف بیکار بماند ولی علمش هزار برابر ایشان می باشد
دراین وسط تنها دانش آموزان متضرر می گردند وتعدادی استاد منفعت ان را می برند