وضعیت دسترسی دانش آموزان به وسایل هوشمند

سید جواد حسینی پیش از ظهر امروز در نشست شورای معاونین اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران اظهار داشت: استان مازندران با ۹ هزار و ۲۶۶ دانش آموز در ۱۹۸۲ مدرسه عادی پذیرای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه یکی از استان های پیشرو در زمینه آموزش های تلفیقی فراگیر است.

وی افزود: طرح هدایت با هدف تامین تجهیزات هوشمند آموزشی برای دانش آموزان کم برخوردار در وزارت آموزش و پرورش اجرایی شد.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: سه میلیون دانش آموز از دسترسی به وسایل هوشمند آموزشی محروم هستند.

حسینی ادامه داد: استان مازندران به همراه خوزستان رتبه اول تامین تجهیزات هوشمند آموزشی را با تامین ۳۳ هزار تبلت برای دانش آموزان محروم کسب کرده است.

علیرضا سعدی پور مدیرکل آموزش و پرورش مازندران نیز در این جلسه به ارائه گزارشی از دستاوردهای آموزش و پرورش مازندران پرداخت و اظهار داشت: سامانه مازند محتوا، اجرای طرح کیوآرکد، جشنواره مجازندران، رشد ۲۰۰ درصدی جذب دانش‌آموزان در سازمان دانش‌آموزی، برگزاری جشنواره‌هایی از جمله تربیت حکیمانه، مصباح الهدی و رسول مهربانی، دبیرخانه کشوری طرح لاله های روشن، رشد ۲۵ درصدی قبولی در مرحله اول المپیادهای علمی دانش‌آموزی از جمله دستاوردهای آموزش و پرورش مازندران بود.

وی افزود: رتبه اول باسوادی کشور، تهیه و توزیع ۳۳۰۰۰ ابزار هوشمند آموزشی، اختصاص ۷ میلیاردتومان اعتبار به مدارس شبانه‌روزی و برگزاری ۳ میلیون و ۷۰۰ هزار نفر- ساعت دوره ضمن خدمت از دیگر دستاوردهای آموزش و پرورش مازندران بوده است.

محمد جعفری رئیس آموزش و پرورش استثنایی مازندران نیز در این جلسه، از تحصیل ۹۲۶۶ دانش‌آموز با نیازهای ویژه در ۱۹۸۲ مدرسه عادی دولتی پذیرای سطح استان خبر داد و اظهار داشت: ۲۶۸ دانش آموز دارای شرایط حاد در ۵۱ مدرسه استثنایی دولتی و ۲ مدرسه استثنایی غیر دولتی استان مشغول تحصیل هستند.

وی افزود: ۲۴ مرکز مشکلات ویژه یادگیری دولتی و ۲۸ مرکز مشکلات ویژه یادگیری غیر دولتی در سطح استان مازندران فعال هستند.