انتقاد از ملاک‌های رتبه بندی معلمان
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: نظام فعلی رتبه‌بندی معلمان بر اساس مدرک تحصیلی قابل قبول نیست و این نظام باید بر اساس توانمندی‌های معلمان باشد.
سید جواد حسینی در آیین تکریم و معارفه مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی اظهارکرد: نظام رتبه‌بندی معلمان بر اساس سنوات و مدرک تحصیلی رتبه‌بندی درستی نخواهد بود.
وی با تاکید بر اینکه نظام سنجش معلمان باید مبتنی بر سنجش عملکرد آنها باشد افزود: با توجه به حرکت آموزش و پرورش دنیا به سمت عملکردگرایی باید به جای مدرک تحصیلی کارایی عملکرد معلمین را مورد سنجش و ارزیابی قرار دهیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ایجاد مدارس ترکیبی در کشور خاطر نشان کرد: درحال‌حاضر ۱۲۵ هزار دانش‌آموز سمپادی را جدا کرده و این موضوع سبب افسردگی آنها می‌شود. باید آموزش و پرورش سایر کشورهای پیشرفته، به سمت ایجاد مدارس ترکیبی در کشور پیش برویم و دانش آموزان تیزهوش و استثنایی را در یک قالب ببینیم.
ارسال نظر